Después de regalar plata a la UCR, MEP valora utilizar recursos no ejecutados

Ministro compareció ante la Comisión de Ingreso y Gasto sobre trasferencia del FEES (Imagen: MEP)

Tras la polémica generada por el traslado de ₵14.888 millones al Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) con las universidades públicas como parte de una partida no ejecutada de ₵180.858 millones, Edgar Mora, Ministro de Educación aseguró ante la Comisión de Ingreso y Gasto que ahora sí, estos recursos se destinarán a proyectos prioritarios.

"Lo que identificamos fue una sobrepresupuestación de la partida de remuneraciones que nunca se iba a usar y de ahí es que estamos obteniendo los recursos que necesitamos no solo para cubrir el mandato constitucional de aumentar el FEES en lo que corresponde a la inflación sino otros proyectos prioritarios para el MEP", dijo el Ministro al ser cuestionado por los diputados.

Dichos proyectos, según el MEP, corresponden a infraestructura educativa, la atención de más menores en preescolar, nuevos profesores de inglés y otros proyectos. Sin embargo, actualmente la Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo (DIEE) tiene pendientes la atención de cerca de 650 órdenes sanitarias.

Se intentó conocer una reacción del Ministerio de Educación de por qué esta transferencia no se realizó con anterioridad, sin embargo al cierre de esta nota no fue posible obtener una respuesta.

Sin embargo, tras las declaraciones de Mora, los diputados que integran la Comisión no enfatizaron en el tema y no refutaron a Mora cuál sería el método que utilizará para hacer las transferencias. 

Dinero trasferido era de remuneraciones

La diputada del Partido Liberación Nacional, Yorleny León, cuestionó al ministro por qué millones de colones son destinados a una partida de remuneración en vez de ser dirigidos a la atención de las necesidades de infraestructura educativa, sin embargo, se limitó a asegurar que el actual modelo de construcción de centros educativos será modificado para 2019 y que esta trasferencia a las universidades estatales no afecta a la infraestructura.

"Casualmente el próximo año va a ser el primer año en el que el presupuesto del MEP incluya recursos por el orden de los 10 mil millones para atender mantenimiento de centros escolares lo cual es un argumento con el que quiero reflejar que una cosa no descobija a la otra", dijo.

Sobre los reclamos a la trasferencia,  el Ministro dijo que estos salen de la partida de remuneraciones -principalmente salarios-, tras identificar importantes niveles de subejecución en años anteriores. En particular, en el 2017 hubo una subejecución cercana a los 180 mil millones de colones, de los cuales ₵105.000 millones correspondieron a dicha partida.

"Nosotros podríamos dar respuesta a las presuntas afectaciones distintos programas del MEP aclarando que los recursos que se están destinando para cubrir el crecimiento del FEES no afecta ninguna de las actividades que el Gobierno ha definido como prioritarios para la educación", enfatizó.

Recortes a infraestructura

No obstante, el documento DIEE-1923-2018 fechado al 10 de julio de 2018, solicitó que como medidas de contención del gasto para el ejercicio económico 2019 se requería realizar ajustes al Programa 554 Infraestructura y Equipamiento del Sistema Educativo.

"De la subpartida 70103 IP 207, por un monto de ¢8.000.000.000,00 a distribuir por el MEP, para las Juntas de Educación para compra de terrenos para la apertura de centros educativos, debe disminuirse en un 50% quedando un monto total de ¢4.000.000.000,00.

De la sub partida 50201 EDIFICIOS por un monto de ¢ 78.550.000.000,00 según estimación del día 04 de julio de 2018, para la construcción de infraestructura física educativa debe disminuirse hasta un 25% del total; quedando un monto total de ¢19.637.500.000,00."

Lea el texto completo aquí: DIEE-1923-2018

Mala ejecución

Actual modelo de construcción será reformulado. (Imagen: Obrasweb)

En dicha Comisión, Mora argumentó que el problema no está en los recursos sino en la mala ejecución que se ha tenido por años en la institución.

"¿Por qué poner dinero en un lugar que tiene débil ejecución? Bueno, ese es el DIEE, tiene pretensiones que no cumplen hasta la fecha (…) Nos hemos dado cuenta de hacer un ejercicio de optimización de los recursos disponibles con respecto a los que se pueden invertir", explicó.

Del mismo modo, afirmó que el DIEE al ver agotado el plazo para la construcción de centros le trasladan a las Juntas los recursos y los cargan de responsabilidades que muchas veces los sobrepasan.

"Existen ₵150 mil millones referidos a Juntas de Educación y Administración para infraestructura que se encuentran en caja única de Estado, el problema no es falta de recursos sino incapacidad de ejecución", dijo.

Mora reconoció que la DIEE tiene una deficiente ejecución debido al exceso de presupuestación.

"Hemos identificado en Juntas una suma cercana a los ₵6 mil millones que no tienen objeto presupuestario porque para la partida original que era, ya se usó y eso sobró y sin el embargo el DIEE no ha hecho las gestiones para recuperar esos dineros", agregó.