(VIDEO) Estudiante explica por qué no se debe cerrar el servicio educativo para sordos

(CRHoy.com).-El Ministerio de Educación Pública (MEP) ordenó el cierre del Servicio Educativo para Sordos Adultos (SESA), lo que provocó que muchos dentro de la Comunidad Sorda de Costa Rica se indignaran.

Los afectados señalaron que el cierre del SESA traería abajo la inclusión de las personas sordas, en este caso 67 estudiantes matriculados, en la educación, ya que, con el cierre del programa, ahora tendrían que ir a aulas con estudiantes y profesores que desconocen la Lengua de Señas Costarricense (LESCO).

Mikel Campos, una persona sorda que ha tenido la experiencia de asistir a un centro educativo con personas oyentes y al SESA, compartió su testimonio, señalando el porqué no se debería cerrar el programa.

"Quería comentarles de algo que pasó hace mucho tiempo cuando yo estaba joven, a eso de mis 16 años y estaba en el colegio, tuve un profesor que no sabía LESCO", dijo Campos.

"Tenía un LESCO sumamente deficiente. Yo era un estudiante sordo integrado con oyentes y siempre que pedía ayuda, me decían que tenía que aprender por mi cuenta, incluso matemáticas", añadió.

Asimismo, indicó que cuando tomaba apuntes y solicitaba ayuda, el profesor le decía que tenía que aprender por su cuenta y practicara solo.

"Era sumamente frustrante", expresó.

"Pero en SESA sí he tenido el apoyo y la motivación de los docentes sordos. De hecho, los felicito porque nos apoyan a nosotros y sabemos que nosotros como personas sordas, podemos comunicarnos bien el LESCO con nuestros docentes realmente con pureza en la comunicación", dijo Campos.

¿Por qué el MEP cerrará el SESA?

Este medio consultó al MEP sobre el motivo del cierre del SESA y según las autoridades educativas, se da porque no cuenta con una normativa aprobada por el Consejo Superior de Educación (CSE).

"El proyecto SESA, no cuenta con normativa aprobada y oficializada por el Consejo Superior de Educación para su operación; así como, según lo establece el Decreto N°40955-MEP de "Establecimiento de Inclusión y accesibilidad en el sistema educativo costarricense" en el Artículo 2, se procurará en todos los niveles y modalidades un sistema educativo que garantice el acceso a los servicios de apoyo que requieran las personas con discapacidad.

Se debe ofrecer a las personas sordas, jóvenes y adultas, las ofertas educativas que incluyan los apoyos personales, curriculares, organizativos, materiales y tecnológicos que requiera esta población en su momento, para poder gozar de una educación inclusiva, en equidad y en igualdad de condiciones; aspectos que por su condición no oficializada no contempla el SESA", indicó el MEP.

Asimismo, indicó que el SESA "limitaba" el acceso a los apoyos educativos que "sí se ofrecen en otras ofertas educativas para jóvenes y adultos".

"Dentro de la modalidad de Educación Abierta, que utiliza el SESA, no existe la mediación pedagógica para el desarrollo de las asignaturas, por lo que el estudiantado se ve privado del acompañamiento para comprender y apropiarse de conocimientos, destrezas y habilidades propios del proceso de enseñanza y aprendizaje", señaló el Ministerio.

El MEP indicó que el SESA cerrará en diciembre de este año.