MEP sobre drones: “No representa desatender obligaciones en infraestructura”

MEP comprará 22 drones para colegios técnicos. Archivo CRH/Con fines ilustrativos

(CRHoy.com) Tras las dudas surgidas luego de que se diera a conocer la licitación que el Ministerio de Educación Pública (MEP) mantiene para equipar a 22 laboratorios de agricultura de precisión, la institución argumentó que la ejecución del proyecto no implica dejar de lado las obligaciones en cuanto a infraestructura educativa.

"Ejecutar un proyecto de este tipo no representa desatender obligaciones en materia de infraestructura", indicó Pablo Masís, director de Educación Técnica.

De acuerdo con Masís, la compra de laboratorios de agricultura de precisión por un monto estimado de ¢350 millones, obedece a un cambio curricular promovido por el Marco Nacional de Cualificaciones, el cual fue aprobado el 8 de agosto del año 2016. Cada uno de estos laboratorios va a contar con un dron.

"Lo que se está adquiriendo son al menos 22 laboratorios de agricultura de precisión, los cuales serán destinados a la enseñanza de esta temática en los Colegios Técnicos Profesionales a partir del año 2020", manifestó.

En cuanto a la recepción de ofertas, según el Sistema Integrado de Compras Públicas (SICOP), la licitación aún se mantiene abierta.

Sobre esto, el funcionario manifestó que "la compra no ha cerrado la recepción de ofertas, por lo que todavía no se ha recibido ninguna. Sin embargo, se ha tenido interés de al menos 3 empresas, las cuales han manifestado algún tipo de interés en esta compra. Esperamos contar con aún más interesados".

Actualmente hay 53 Colegios Técnicos Profesionales con especialidad del área agropecuaria, para un total de 3.211 estudiantes en el área agropecuaria, de los cuales un 56% son hombres y un 44% son mujeres, según matrícula 2018, el cual es el último informe liberado por el MEP.

Sindicatos se oponen

La Asociación Nacional de Educadores (ANDE) mostró su oposición a la compra y solicitó al MEP mayor transparencia en los procesos que realiza, así como también instó a la institución a priorizar sus necesidades.

"Gran cantidad de centros educativos del país cuentan con una deplorable infraestructura, grandes carencias y no cumplen ni siquiera con los requerimientos básicos del Ministerio de Salud. El Gobierno nos llama a contener el gasto ante la crítica situación fiscal que vive el país, sin embargo, este tipo de inversiones no son coherentes con su política", argumentaron.

Por su parte la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) también manifestaron estar en desacuerdo con la millonaria compra y solicitaron que los dineros sean utilizados en cuestiones prioritarias para el sector.

"APSE ha expresado su preocupación al respecto, debido a que considera que existen prioridades que deberían ser cubiertas antes, como reparar los centros educativos, que tienen severos problemas de infraestructura, así como cumplir con el pago de la deuda de más de ¢28 mil milllones del MEP a las Juntas de Educación", indicaron.