MEP se apoya en voluntarios, circulares y docentes para cerrar el curso

A pesar de los altibajos producto de la huelga, el ciclo lectivo debe finalizar el 13 de diciembre. El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha recurrido a la ayuda de voluntarios, circulares, docentes que se quedaron al lado de sus estudiantes, Juntas de Educación y padres para poder llegar hasta esa fecha.

La tarea de mantener abiertos los centros educativos no ha sido nada sencilla. Tras 11 semanas de huelga el ausentismo docente aún es significativo. A la perdida de lecciones hay que sumarle que 36 mil jóvenes también vieron interrumpido su servicio de alimentación ya que los comedores están cerrados.

Édgar Mora, ministro de Educación Pública insistió en repetidas ocasiones a los docentes regresar a las aulas, sin embargo la consigna de los sindicatos del magisterio es de no deponer el movimiento, por lo que el MEP ha debido cambiar la estrategia.

"Hemos venido diciendo con mucha frecuencia que las escuelas y colegios son de las comunidades y no podemos permitir que sean apropiadas por el MEP ni mucho menos por el gremio de profesores y maestras", dijo.

Para poder solucionar la situación de gran cantidad de estudiantes, el MEP emitió una circular en la que establece la ruta adecuada para concluir el curso.

El documento expone seis escenarios que le permiten al funcionario utilizar opciones de evaluación que han sido adaptadas a la actual coyuntura.

[tabset tabs='Escenario 1,Escenario 2,Escenario 3,Escenario 4,Escenario 5,Escenario 6 ‘][tabx heading='Escenario 1′ active='1']

Si el estudiante cuente con las notas de los tres periodos o al menos dos de ellos, para la respectiva ponderación anual o semestral se debe tomar en cuenta lo siguiente:

Opción 1: Según lo establecido en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, realizar la ponderación 30%-30%-40%

Opción 2: Aplicar la ponderación 60%-40% en el periodo que más beneficie al estudiante.[/tabx][tabx heading='Escenario 2′ active='0′]

En el caso de que el estudiante cuente con la nota de un solo periodo: 

Opción 1: El alumno que cuente con una sola calificación igual o mayor a la mínima establecida para aprobar el ciclo que cursa, se le asignara esa calificación como promedio general.

Opción 2: Si el estudiante posee una sola calificación que es inferior a la mínima establecida para aprobar el ciclo, se debe aplicar una prueba de reposición.[/tabx][tabx heading='Escenario 3′ active='0′]Si el estudiante no cuenta con datos para el cálculo del promedio ponderado anual:

A. El director regional solicita apoyo técnico para poder accesar a los registros del Programa de Informatización para el Alto Desempeño (PIAD) de cada centro educativo.

B. Si el alumno tiene condición de estudiante regular al termino del segundo periodo (24/9/18) se le asigna un 50% de calificación y si asiste y participa en una estrategia de promoción al cierre del curso se le asigna otro 50%.

C. En caso de que no se pueda realizar la estrategia de promoción, se define su situación en la primera y segunda semana de febrero del 2019.[/tabx][tabx heading='Escenario 4′ active='0′]

En caso de que el estudiante no haya asistido a clases aun cuando su docente se encuentre laborando:

– El docente, director, supervisor o director regional debe llamar a la familia para informar que están trabajando.

– La Junta de Educación debe instar a las familias para que envíen a los estudiantes a clases. – El docente debe analizar la situación familiar especifica.[/tabx][tabx heading='Escenario 5′ active='0′]

Si el estudiante tiene nota del primero y segundo periodo, sin embargo, no hay quien realice la ponderación debido a que el docente o director están en huelga:

– El director regional deberá habilitar un espacio físico un equipo de trabajo y un horario de atención para dicho propósito[/tabx][tabx heading='Escenario 6 ‘ active='0']

Para los estudiantes de Cindea o IPEC que están cursando el segundo semestre y sus docentes o director continúan en huelga:

– Podrán aplicar una prueba de reposición o estrategia de promoción para determinar la calificación semestral para definir su condición.

– En caso de que no se pueda realizar la estrategia de promoción, se define su situación en la primera o segunda semana de febrero del 2019. [/tabx][/tabset]

Ayuda de voluntarios

El MEP también ha solicitado el apoyo de docentes voluntarios de instituciones privadas, pensionados y estudiantes universitarios quienes han donado su trabajo para apoyar a alumnos que se han visto perjudicado por la huelga.

El trabajo de los voluntarios inició en octubre pasado, luego que un grupo de personas se unieran a impartir centros de repaso para jóvenes que realizarían sus pruebas de Bachillerato. Este lunes otras personas comenzaron un proyecto con el cual imparten tutorías a niños de primero hasta tercer grado con el fin de que estos no se vean perjudicados con la perdida de materia.

"Los estudiantes fueron dejado de lado por los maestros que nosotros pagamos porque se hagan cargo de la educación. Hay maestros que van a recoger el dinero cada 15 días pero hay otros quienes han acudido al llamado de la comunidad y están prestando un servicio que no tengo duda que los niños van a saber valorar por el resto de sus vidas", indicó el ministro.

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Medidas extra

Guiselle Cruz, viceministra Académica, con respecto a las clases perdidas y la materia que falta por ver, habrá mucho por hacer en el próximo curso lectivo.

"Los maestros regresando a las aulas tienen mucho que hacer con los estudiantes. Hay que repasar materia, repasar objetivos, ver en que nivel educativo están cada uno de los niños que dejaron de ir a clases y esto es muy importante para poder hacer un informe para el curso que sigue.Cada maestro sabrá en qué nivel quedó con sus estudiantes para poder retomar todas esas actividades. Sobre la materia que no se pudo impartir, los docentes deben de dejar un informe para así poder determinar las acciones que en 2019 tendremos que desarrollar", afirmó.

Los docentes también pueden recurrir a trabajos extras, cotidianos o alguna otra medida evaluativa que pueda beneficiar a los estudiantes.