MEP definió fechas de ampliación de Prueba Nacional Estandarizada para primaria y secundaria

Si tiene solo unos segundos, lea estas líneas:

• El MEP anunció las fechas de ampliación de la Prueba Nacional Estandarizada 2025: en primaria y lenguas extranjeras se aplicarán en febrero y, en secundaria, en marzo, como una segunda oportunidad para quienes no alcanzaron la nota mínima.

• La nota final resulta de la suma de la prueba estandarizada y la nota de presentación; el MEP aseguró que ningún estudiante perderá su cupo y que quienes aprueben conservarán el derecho a graduarse.

• Padres y estudiantes denunciaron aparentes irregularidades en la evaluación, pero el MEP negó errores y reafirmó que las pruebas cumplen estándares técnicos y que no se modificarán calificaciones ni se aplicarán ajustes.

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El Ministerio de Educación Pública (MEP) dio a conocer las fechas de ampliación de la Prueba Nacional Estandarizada Sumativa de primaria y secundaria 2025.

"Todas los estudiantes que no alcanzaron la calificación mínima tienen derecho a realizar la convocatoria de ampliación, una oportunidad adicional para reforzar aprendizajes y demostrar nuevamente sus competencias", señaló el MEP.

Según lo definido en el calendario escolar 2026, la aplicación de estas pruebas —en el caso de primaria y lenguas extranjeras— se llevará a cabo antes del inicio del curso lectivo, mientras que, en secundaria, la aplicación será en el mes de marzo. Así quedaron definidas las fechas:

• Primaria: del 9 al 13 de febrero, de 7:00 a.m. a 9:00 a.m.
• Lenguas extranjeras: 12 y 13 de febrero.
• Secundaria: del 16 al 20 de marzo, de 7:00 a.m. a 9:00 a.m.

La nota final se determina sumando el porcentaje obtenido en la prueba y la nota de presentación de cada estudiante.

"Es importante recordar que el resultado de una evaluación no se define en un solo día. Los aprendizajes se construyen de manera progresiva a lo largo del año, con el trabajo conjunto de docentes, familias, directores y estudiantes. La prueba diagnóstica aplicada en marzo permitió identificar fortalezas y áreas de mejora, orientando el proceso de enseñanza y aprendizaje durante todo el ciclo lectivo", mencionó el MEP.

La cartera reiteró que ningún estudiante perderá su espacio en el centro educativo donde realizó la matrícula. Quienes alcancen la nota mínima de aprobación conservarán su cupo y podrán participar en los actos de graduación.

Además, señaló que, a través del enlace https://dgec.mep.go.cr/items-de-practica-2025, se encuentran prácticas en línea para que los estudiantes puedan prepararse de cara a las pruebas.

Reclamos por aparentes irregularidades en la evaluación

En los últimos días de 2025, padres de familia y estudiantes se manifestaron frente a las oficinas centrales del Ministerio de Educación Pública (MEP) para denunciar aparentes irregularidades en la evaluación de la Prueba Nacional Estandarizada.

Uno de los casos es el de un estudiante de último año de colegio que no podrá graduarse tras el rechazo de todas las apelaciones que presentó. Según relató a CR Hoy, obtuvo una nota global de 67, cuando se requería un 69,5 para aprobar, sin que el sistema detallara en cuál área específica se produjo la mayor afectación.

El joven indicó que apeló más de 40 preguntas con apoyo de docentes y autoridades del colegio, pero el MEP determinó que no existía ninguna falla en los exámenes.

El estudiante, sobreviviente de cáncer y con secuelas de salud, aseguró que la decisión lo dejó en una profunda crisis emocional y sin otra alternativa que repetir la prueba en febrero de 2026, lo cual considera injusto dadas las inconsistencias detectadas.

"Es importante recordar que el resultado de una evaluación no se define en un solo día. Los aprendizajes se construyen de manera progresiva a lo largo del año, con el trabajo conjunto de docentes, familias, directores y estudiantes. La prueba diagnóstica aplicada en marzo permitió identificar fortalezas y áreas de mejora, orientando el proceso de enseñanza y aprendizaje durante todo el ciclo lectivo", indicó el MEP.

Con relación a las aparentes irregularidades, el MEP aseguró que las evaluaciones cumplen con estándares de calidad técnica, que no existen errores, ambigüedades ni doble respuesta, y que las calificaciones se ajustan plenamente a los lineamientos del Consejo Superior de Educación, el cual estableció desde 2023 una ponderación de 50 % para la prueba estandarizada y 50 % para la nota de presentación, por lo que "no procede modificar notas ni aplicar curvas de ajuste".