MEP busca cambios en prueba de bachillerato de Inglés
Modificaciones entrarían en vigencia hasta 2021
Prueba continúa evaluando con criterios de planes de estudio pasados. Daniela Abarca (CRH).
El Ministerio de Educación Pública (MEP) espera que para el año 2021 los estudiantes de último año de secundaria estén presentando una nueva prueba de bachillerato en Inglés, que se adapte a los cambios que se le han realizado a los programas de estudio.
De acuerdo con Ana Isabel Campos, Asesora Nacional de Inglés, el MEP modificó algunos de los programas de estudio de este idioma desde 2016, con el fin de que las clases sean más dinámicas. La idea es que en lugar de que los estudiantes memoricen y repitan contenidos, puedan desarrollar habilidades y puedan aplicar ese conocimiento a su vida cotidiana.
Sin embargo, Campos aseguró que persisten incoherencias en el sistema, ya que pese a estos cambios los alumnos siguen presentando una prueba nacional donde se evalúa únicamente la comprensión de lectura.
"Tenemos giradas ya instrucciones de la Dirección de Gestión de la Calidad donde se nos dice que ya para 2021 tendremos una nueva prueba de bachillerato coherente con este nuevo currículo. No podemos tener un currículo por competencias y que se evalué en una prueba de lectura eso es una incoherencia", indicó.
Campos también manifestó que por el momento, el principal reto del sistema educativo en cuanto a la enseñanza del idioma en las aulas costarricenses, sigue siendo la mejora de la calidad.
"El reto número uno es que los docentes sean capaces de implementar el currículo. Si nosotros logramos desarrollar ese currículo como está planteado podemos mejorar sustancialmente el nivel de inglés de nuestra población estudiantil", dijo.
Más requisitos
De igual forma, la asesora comentó que la Dirección de Desarrollo Curricular ha estado trabajando con la Dirección General de Servicio Civil, con el fin de mejorar los procesos de contratación de futuros docentes en el idioma.
"Estamos en un proceso, ya hay un requisito de contratación donde los docentes para estar en propiedad necesitan un nivel B2 como mínimo… Si estamos de acuerdo en que ya es necesario aumentar ese parámetro de forma que tenemos un nuevo currículo y si hay que visionar que todos los docentes tengan un dominio competente para proporcionarle a los estudiantes calidad en la enseñanza de este idioma".