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UCR analizará influencia de otras culturas en los ticos

Buscará entender cómo esa interacción cambia la identidad individual

Por Katherine Castro | 23 de Mar. 2018 | 1:38 pm

Imagen ilustrativa.

La Universidad de Costa Rica (UCR) creó una nueva cátedra internacional cuya temática principal abordará la ''Alfabetización Informacional e interculturalidad".

Su objetivo será identificar y estudiar a profundidad las dinámicas interculturales que nacen a partir de la interacción entre personas provenientes de diversas culturas desde una perspectiva actual, tecnológica y global.

Además este nuevo espacio responde a la a la necesidad de mejorar el aprendizaje de la información para así abordar este tema desde una perspectiva multicultural, así como la manera en que la visión de un individuo en Costa Rica puede ser modificada al consumir materiales de otras culturas.

Por lo que buscará entender cómo esa interacción cambia la identidad individual a partir de conectarse y establecer dinámicas con otros idiomas y culturas.

La coordinación de la cátedra está a cargo de Kattia Pierre Murray, profesora de la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva.

"Existe una necesidad de tener conciencia de ese cambio en nuestra cultura, es decir, identificar de qué manera son asumidas características del lenguaje, visiones artísticas, preceptos e ideologías ajenas a la costarricense. La identidad tica se está transformando y si las personas costarricenses son conscientes de este cambio se genera un puente hacia el empoderamiento de nuevas herramientas e información", explicó Pierre.

Otra meta que perseguirá la nueva cátedra, será investigar las dinámicas de interacción de ciertos individuos con la otredad y la manera en que son utilizados los conocimientos y las tecnologías de la comunicación en un contexto globalizado.

Durante este 2018 la cátedra estará desarrollando dos proyectos generales sobre comunicaciones e interculturalidad: ''Alfabetización informacional con los docentes de la Universidad'' e ''Internacionalización en la educación superior''.

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