Tras molestia de docentes, MEP amplía plazo para elaborar informe de logros

Nuevo periodo será del 10 al 28 de agosto

30 de Jul. 2020 | 8:56 am
Informes se construyen con información recopilada entre el 10 de febrero al 31 de julio. Imagen ilustrativa.

Informes se construyen con información recopilada entre el 10 de febrero al 31 de julio. Imagen ilustrativa.

(CRHoy.com). – Tras la molestia expresada por los sindicatos del sector educación, sobre el poco tiempo que estableció el Ministerio de Educación Pública (MEP) para que los docentes elaboren los "Informes Descriptivos de logros", ambas partes resolvieron extender el plazo para el envío de estas evaluaciones.

Dicho informe corresponde a información de índole pedagógico que brindará el docente, a partir de su criterio profesional de los niveles de desempeño alcanzados por el estudiantado.

En primera instancia el MEP indicó que este informe debería ser elaborado por los docentes entre el 3 y el 4 de agosto, lo cual causó el enojo de los sindicatos y docentes al considerar que este periodo era insuficiente y representaría una fuerte sobrecarga laboral para estos funcionarios.

Por esto, el MEP y la Junta Paritaria de Relaciones Laborales, acordaron ampliar el término para elaborar el informe del 10 al 28 de agosto . Así mismo, establecieron un nuevo plazo para la entrega al hogar que será del 31 de agosto al 4 de setiembre.

"El acuerdo surge a la luz de las inquietudes presentadas por las personas docentes ante la nueva situación creada por la circular N° DM-0032-07-2020, donde el MEP plantea dichos lineamientos, en virtud de los cambios administrativos y pedagógicos que se han venido realizando durante el presente curso lectivo, que son producto de la evolución vertiginosa de la pandemia por el COVID-19, al impedir la reanudación de la presencialidad educativa a partir del 13 de julio como se había previsto", aseguró el MEP.

Por motivo de la pandemia, el MEP suspendió por este curso lectivo la evaluación sumativa, por lo que la entrega de notas será sustituida por un informe que se enfoca en valorar los avances y desempeños del estudiante, durante el proceso de educación a distancia.