MEP descarta reducción de lecciones complementarias tras reclamo de docentes
El Ministerio de Educación Pública (MEP) dejó sin efecto la circular que regulaba la implementación de módulos horarios y anunció que emitirá una nueva directriz en el transcurso de esta semana para aclarar su aplicación.
La decisión se da luego de cuestionamientos de docentes, principalmente de asignaturas complementarias, quienes advirtieron posibles afectaciones en la distribución de lecciones.
Circular generó preocupación por distribución de lecciones
Según el sector educativo, la circular establecía un máximo de 35 lecciones semanales y priorizaba materias básicas como Matemáticas, Español, Ciencias y Estudios Sociales. Esto, indicaron los docentes, podía incidir en la carga horaria de asignaturas complementarias como Educación para el Hogar, Inglés, Educación Física y Artes Plásticas, entre otras.
Ante este escenario, el ministro de Educación, Leonardo Sánchez, afirmó que no se reducirán lecciones de estas materias por la implementación de los módulos horarios ni se permitirá que haya aumentos en unas asignaturas en detrimento de otras.
El jerarca señaló que el nuevo lineamiento buscará aclarar la aplicación de la normativa y corregir aspectos que generaron interpretaciones erróneas en los centros educativos.
"Se deja sin efecto la circular y esta misma semana se emitirá una nueva aclaratoria donde quedará claro que no se pueden reducir lecciones de asignaturas complementarias por los módulos horarios", indicó Sánchez.
Sánchez agregó que, en casos donde la matrícula no permita sostener la oferta educativa, se podrán realizar ajustes o reubicaciones de personal en otros centros educativos.
El MEP habilitó el correo modulos.horarios2026@mep.go.cr para atender consultas y reportes sobre la aplicación de estos lineamientos.