MEP aún debe nombrar a 414 docentes en centros educativos
Falta de nombramientos corresponde principalmente a problemática con desestimas
Estudiantes siguen a la espera de que se les asigne un profesor. (Foto: MEP)
El ciclo lectivo 2019 dio inicio el pasado 6 de febrero, sin embargo a pesar de que muchos estudiantes ya se preparan para realizar los primeros exámenes del trimestre, otros aún esperan el nombramiento de su docente.
De acuerdo con cifras del Ministerio de Educación Pública (MEP), se deben nombrar en total a 414 funcionarios de los cuales, 161 corresponden a preescolar y primaria, principalmente por el aumento de matrícula en primera infancia, tras decretarse su obligatoriedad.
También falta por asignar en plaza a 123 en secundaria técnica, 80 en secundaria académica y 50 en programas especiales.
De acuerdo con el MEP, uno de los principales problemas que genera que aún existan estudiantes sin docentes -a más de un mes y medio de haber iniciado las clases- corresponde a las desestimas, es decir, rechazar el nombramiento interino por no estar de acuerdo con la zona o cantidad de lecciones asignadas.
A la fecha, el MEP reporta 1916 desestimas, las cuales aumentan diariamente, pues en un año lectivo suelen registrarse hasta 5 mil casos.
Los puestos vacantes deben ser llenados con el registro de elegibles del Servicio Civil.
La Dirección de Recursos Humanos indicó que además de la afectación a los estudiantes, la problemática de desestimas genera un costo alto para la institución, por lo que están en busca de un sistema que modifique este actual procedimiento.