MEP apura protocolo para prevenir el suicidio
Posterior a su difusión iniciará proceso de capacitaciones a docentes
Protocolo será utilizado en todos los centros educativos del país. Imagen con fines ilustrativos.
El Ministerio de Educación Pública (MEP) prepara un nuevo protocolo de atención y prevención del suicidio en centros educativos, el cual estaría listo esta misma semana.
Ante las críticas generadas por un comentario publicado por el ministro de Educación Pública, Edgar Mora, el pasado fin de semana en su perfil de Twitter, el jerarca manifestó que si bien su comentario fue imprudente y se prestó a malentendidos, sirvió para abrir espacios para la comprensión de estos fenómenos.
De acuerdo con Kattia Grosser, Directora de Vida Estudiantil del MEP, se encuentran en los preparativos finales de un documento que estará disponible en los próximos días para todos los centros educativos del país.
"Estamos construyendo un protocolo que ya el Ministerio de Salud nos revisó, para que sea parte de nuestro repertorio para los centros educativos. Los docentes contarán con esa herramienta donde viene clara la definición, riesgos, fases y cómo se puede ayudar", indicó.
De igual forma, Grosser indicó que ante la discusión generada en estos días sobre el tema, el ministro solicitó que el protocolo esté listo lo más pronto posible.
"Nos pidió que nos apuráramos con la salida de este protocolo y esperemos estar dándolo a conocer a todos los docentes entre (este) martes y miércoles", dijo.
El documento estará dividido en dos partes. La primera aborda el tema de autolesiones en los estudiantes quienes buscan cambiar el dolor emocional por el físico.
La segunda parte contempla la atención de menores que han pensado o intentado autoeliminarse.
La funcionaria reconoce que el tema del suicidio no ha sido abordado desde los centros educativos, sino que se ha manejado desde la Dirección de Vida Estudiantil, sin embargo la necesidad de hablar de esta realidad provoca que se deba implementar cambios.
El MEP iniciará en los próximos días con procesos de capacitación y sensibilización de docentes, para hacer de este un tema prioritario.