Mathías, el joven con autismo que combina la música con su pasión por la ciencia

A Mathías García le diagnosticaron trastorno del espectro autista (TEA) y trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) cuando era pequeño. Hoy, a sus 12 años, divide sus días entre las clases de séptimo año en el Instituto de Alajuela, su formación en el Sistema Nacional de Educación Musical (Sinem) y su participación en dos bandas musicales.

La música se ha convertido en un eje central en su vida cotidiana. Más que una actividad extracurricular, representa un espacio donde logra concentrarse, expresarse y desarrollarse en un entorno que le resulta cómodo y estimulante.

El joven combina su pasión por el arte musical con un marcado interés por la tecnología, los cohetes y la exploración espacial, temas que investiga con frecuencia y que han ido alimentando una aspiración a futuro.

Entre sus metas está convertirse en ingeniero aeroespacial, una idea que ha ido consolidando a partir de su curiosidad por el espacio y la ciencia.

Un acercamiento que nació en casa

El vínculo de Mathías con la música comenzó en su entorno familiar. Fue su hermana mayor quien lo acercó por primera vez a los instrumentos musicales, despertando en él el interés por la marimba y el mundo sonoro que la rodea.

Lo que inició como una actividad compartida en casa terminó convirtiéndose en una de sus principales pasiones y en un eje de su desarrollo personal.

"Aprendió a leer música antes de leer en la escuela", recuerda su madre, Milagro Herrera, al describir los primeros avances del menor en su formación musical.

Mathías García con su familia. Crédito: Milagro Herrera

A los cinco años ingresó al Sinem, donde inició su formación formal como percusionista. Con el paso del tiempo, exploró distintos instrumentos hasta encontrar en la trompeta su principal enfoque actual.

Ese proceso de exploración no estuvo exento de retos. Además del TEA y el TDAH, Mathías también es asmático, condición que ha requerido un constante trabajo en el control de la respiración, aspecto clave en su formación como músico de instrumentos de viento.

A pesar de ello, ha logrado mantenerse en formación continua y avanzar con disciplina en su proceso musical.

La música como forma de expresión

Actualmente, Mathías integra la Banda Municipal de Alajuela y la del Instituto de Alajuela, donde participa en ensayos, presentaciones y actividades propias de ambas agrupaciones.

En este entorno, la música también se ha convertido en una forma de comunicación. Cuando le cuesta expresar con palabras lo que siente o piensa, recurre a los instrumentos como una vía alternativa para hacerlo.

"Me siento muy cómodo porque los profes son muy amables y a uno lo ayudan en lo que necesite", comenta sobre su experiencia en el Sinem, institución donde continúa su formación artística.

Fuera del ámbito musical y académico, Mathías organiza su tiempo entre distintas actividades que también forman parte de sus intereses personales. Entre ellas destacan la resolución de cubos Rubik, la construcción de figuras con Legos y el dibujo, actividades que le permiten concentrarse y relajarse.