Educación financiera tiene efectos positivos en estudiantes

Una educación financiera temprana contribuye a una mejor toma de decisiones futuras, es por esto que desde el 2008 el Ministerio de Educación Pública (MEP), trabaja dotar a los estudiantes de las destrezas adecuadas para el manejo adecuado de sus finanzas.

Ante la necesidad de introducir el tema en los niños y adolescentes para que puedan aplicarla en su vida cotidiana, así como adecuarla a sus preocupaciones y necesidades, el MEP realizó una serie de reformas a los programas de estudio de algunas asignaturas.

De acuerdo con Warner Ruiz, asesor de la Dirección Curricular del MEP, el principal esfuerzo se dio con las modificaciones a la asignatura de Educación para el Hogar que pasó a llamarse Educación para la vida Cotidiana, la cual incluía en el nuevo programa una unidad sobre ahorro, finanzas, gastos, presupuestos y consumo responsable.

"Lo que se pretendía en ese momento es que el currículo fuera más eficiente y útil para el estudiante y que lo que estuvieran aprendiendo en la asignatura tuviera un impacto en la vida real. El programa de vida cotidiana introdujo todo una unidad completa sobre la educación financiera", dijo.

De igual manera, el MEP ha contado con el apoyo mediante alianzas público-privadas con el Ministerio de Hacienda, BAC Credomatic y el Banco Popular, los cuales contribuyen a un mejor abordaje de la temática.

Decisiones responsables

Las temáticas son impartidas en todo el país como parte del currículo nacional, a través de varias asignaturas tanto en primaria como secundaria.

"Al día de hoy abordamos el tema en los programas de Estudios Sociales en primaria, Educación Cívica y Vida Cotidiana en secundaria y en la educación técnica a través de los programas de Contabilidad, Banca y Finanzas Como el currículo es nacional la reciben chicos desde el primer grado hasta los de undécimo año", manifestó Ruiz.

Además como parte de este mismo esfuerzo, se busca que la temática no quede únicamente en las aulas, sino que este sea un primer paso en el camino hacia una mejor toma de decisiones  relacionadas con los temas financieros que incide sobre el bienestar, tanto personal, como el de sus familias.

"Ya no solo lo vemos desde el currículo que tienen que darlo los profesores sino que también hemos hecho programas conexos para que no solo nos quedemos dentro del aula sino que vayamos más allá. También hacemos actividades fuera para darle la importancia a las temáticas", indicó el asesor.

De igual forma agregó que si bien el abordaje comienza con un proceso de mediación con el niño o joven, buscan que este logre extenderse hasta abarcar el contexto familiar.

"Por ejemplo si vamos a ver el tema de la importancia de la administración del dinero se ve desde la perspectiva personal y familiar. Si vamos a ver de presupuesto les enseñamos a los chicos a hacer presupuestos pero con eso que aprenden pueden ayudar a sus familias", comentó.

Durante el mes de noviembre unos 400 docentes de la asignatura de Educación para la Vida Cotidiana serán capacitados con apoyo del BAC, mientras que en diciembre otros 100 más lo harán en cooperación con el Banco Popular.

Según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), la educación financiera ofrece a los niños una mejor comprensión de cuestiones financieras, enseñándoles los principios y conceptos básicos de la administración del dinero, el ahorro y el gasto, la inversión, la banca y el crédito que les servirá para tomar decisiones acertadas.