Diputado presenta recurso contra el MEP por condiciones de colegio en Turrialba
El diputado liberacionista Salvador Padilla presentó ante la Sala Constitucional un recurso de amparo contra el Ministerio de Educación Pública (MEP) por las condiciones en las que estudian los alumnos del Colegio Omar Salazar Obando, en Turrialba.
El recurso, al cual tuvo acceso este medio, señala que el colegio no tiene un edificio propio y utiliza las instalaciones del Colegio Nocturno Enrique Menzel para impartir las lecciones.
Según Padilla, ese inmueble tiene una sobrepoblación de más de 200 estudiantes, lo que afecta la disponibilidad de aulas, servicios sanitarios, zonas deportivas y espacios comunes.
El legislador también denunció que el edificio no cuenta con las condiciones de acceso necesarias para estudiantes con discapacidad, según lo establecido en la ley.
A estos problemas se suma una orden sanitaria vigente desde 2019 que, de acuerdo con el legislador, todavía no ha sido atendida.
El documento menciona daños en el techo que permiten el ingreso de agua a los pasillos durante las lluvias. Las filtraciones representan un riesgo para la comunidad educativa y pueden afectar los materiales utilizados en el colegio.
El congresista calificó como "infrahumanas" las condiciones en las que permanecen los estudiantes y los trabajadores de la institución.
Solicita iniciar la construcción
Diputado del PLN Salvador Padilla
De acuerdo con el recurso, el MEP dispone de un terreno para desarrollar una Ciudad Estudiantil, proyecto que incluiría las nuevas instalaciones del Colegio Omar Salazar Obando.
No obstante, Padilla afirmó que la construcción aún no ha comenzado, pese a que el Ministerio conoce la situación del centro educativo.
Por esta razón, solicitó a la Sala Constitucional ordenar al MEP la elaboración de un cronograma con plazos definidos para iniciar y desarrollar la obra.
Mientras se concreta el proyecto, el diputado pide aplicar medidas para reducir la sobrepoblación y garantizar condiciones adecuadas de seguridad, salubridad y accesibilidad.