Diputado preocupado: “ministra dijo que la Ruta es un proceso vivo, cuando es sistemático”
Robles solicitó documento de la Ruta de la Educación; sin embargo, no le han entregado el documento
(CRHoy.com).-Ariel Robles, diputado del Frente Amplio, manifestó sentirse muy preocupado por las declaraciones la ministra de Educación, Anna Katharina Müller, en que la Ruta de la Educación es un proceso vivo, cuando en realidad de acuerdo con el legislador es un proceso sistemático.
La Ruta de la Educación 2022-2026 se presentó el pasado 2 de febrero en la Escuela María Vargas Rodríguez, en el lugar Müller expuso delante de las autoridades del Gobierno, Diputados, rectores de las universidades públicas, diplomáticos y otras personas afines a la educación una presentación de PowerPoint de 17 puntos con las nuevas medidas.
"Yo tengo serias dudas con la Ruta de la Educación para ser honesto, lo único que he visto es una presentación de PowerPoint que es a lo que yo he tenido acceso, la señora ministra ha dicho que es un proceso vivo, verdad, la Ruta de la Educación es un proceso vivo, a mí, como yo he estudiado la pedagogía, me preocupa enormemente que alguien diga que la gestión educativa, y la planificación programática educativa es un proceso vivo, porque en realidad es un proceso sistemático", aseveró Robles.
El legislador manifestó su descontento durante este martes en la Comisión de Ambiente en la que llamaron a Sergio Sevilla, Viceministro de Justicia y Paz, cuando lo cuestionaron acerca de programas que tuviera la cartera en conjunto con el Ministerio de Educación Pública (MEP) para abordar el tema de la educación preventiva drogas.
Sevilla negó la existencia de alguna medida preventiva que estuviera presente en la Ruta de la Educación; sin embargo, el diputado aprovechó la oportunidad para manifestar dudas sobre los cambios en el sistema educativo actual.
"La mediación pedagógica como tal, yo dando clases, usted (refiriéndose a Sevilla) yo creo que ha sido profesor también, uno dando clases, eso si es un proceso vivo de múltiples aprendizajes, pero la mediación, la parte curricular, la planificación, la reforma educativa es sistemática pensada, estructurada, planificada, fundamentada en principios pedagógicos", detalló el diputado.
Solicitud del documento oficial de la Ruta al MEP
El diputado desde el pasado 3 de marzo envió el oficio AL-FPFA-AARB-OFI-0142-2023 al despacho de la ministra Müller en el que le solicitaba información puntual sobre el paquete de medidas.
"Le hemos pedido la ruta de la educación a la señora ministra y yo hasta el día de hoy no la tengo, no tengo ni la ruta de la educación, ni tampoco la fundamentación pedagógica ni epistemológica de porque se está haciendo", finalizó Robles.
En el oficio enviado a Müller, el diputado solicita los insumos técnicos de la Prueba Estandarizada y la Prueba Comprensiva; quienes trabajaron en el diseño de las pruebas; las actas del Consejo Superior de Educación de las sesiones en las que se tomaron los acuerdos; los indicadores técnicos para la aplicación de las pruebas; además de las acciones concretas para reducir la sobrecarga laboral a la que se ven expuestos los docentes en el país.
Desde el día que se presentó el paquete de medidas por parte del MEP, CRHoy.com le solicitó a la cartera el documento oficial de la Ruta; sin embargo, desde la dirección de prensa del ministerio se ha indicado que el documento se encuentra en revisiones filológicas.