Compleja burocracia y apelaciones impedirán promesa de concluir Red del Bicentenario en 2021

Red conectaría a internet de banda ancha 4.659 centro educativos; a Sutel le corresponde el 53% con fondos de Fonatel y al MEP la otra parte

9 de Oct. 2021 | 12:04 am

Informe del Estado de la Educación 2021 advirtió que desconexión de 426 mil estudiantes ha creado una brecha que podría generar un incremento de la pobreza en el país en menos de 5 años. Imagen con fines ilustrativos. Foto: archivo CRH.

(CRHoy.com) El exceso de tramitología, la lentitud para coordinar entre instituciones y una cadena de apelaciones a multimillonarios contratos aletargan la conclusión de la "Red del Bicentenario", un proyecto de la Administración Alvarado Quesada que tiene como meta conectar a 4.659 centros educativos de todo el país y al Ministerio de Educación Pública (MEP) en una red única de banda ancha, mediante fibra óptica a una velocidad superior a 10 Mbps.

El proyecto está a cargo de dos instituciones; a la Superintendencia de Telecomunicaciones (Sutel) le corresponde conectar al 53% de las escuelas y colegios con dinero del Fondo Nacional de Telecomunicaciones (Fonatel) y el restante 47% es responsabilidad del MEP mediante un convenio firmado en febrero del 2020 con la Fundación Omar Dengo (FOD) para que se encargue de las contrataciones.

Aunque el Gobierno se comprometió en agosto del 2018 a que la red "se culminará en el 2021, fecha del Bicentenario", lo cierto es que a escasos 85 días para que termine el año y el plazo, pareciera que ninguno de las dos instituciones a cargo podrá cumplir con lo prometido en su totalidad.

A inicios de año, el MEP matizó la fecha prometida e informó que la FOD se había comprometió a entregar al menos 1.500 centros educativos antes del cierre del año y Sutel un total de 516.

En el caso de Sutel, de los 2.237 centros educativos que les corresponden, había logrado conectar un total de 41 a un corte solicitado el pasado 8 de octubre, de los cuales, solo 18 cumplieron el proceso formal de recepción por parte del MEP y el resto está pendiente.

"Actualmente se está trabajando de manera simultánea en 228 escuelas y colegios, en fases como: el levantamiento de croquis en cada centro educativo, extensión de redes hasta las comunidades e instalación de las redes internas en escuelas y colegios" indicó Sutel mediante su oficina de prensa y agregó que esperan cumplir con la meta de los 516 antes del fin de año, mientras que el MEP no podrá cumplir con ninguno.

Y la parte que le corresponde al MEP y a la Fundación Omar Dengo tiene un panorama peor, a la fecha no ha conectado ni un solo centro educativo y tras la anulación de la adjudicación del contrato por parte de la Contraloría General de al República (CGR) el pasado 6 de octubre, están obligados a volver a iniciar el proceso de contratación. El trámite se podría concretar en el mejor de los panoramas hasta inicios del 2022.

La FOD había adjudicado la contratación a la empresa Ufinet, para que se encargara de la instalación de conexiones de banda ancha por un monto de $7,3 millones, pero fue anulado.

Según Paula Villalta, Viceministra de Planificación Institucional y Coordinación Regional del MEP el proceso de contratación  sigue activo, pero debe empezar el tramite de revisión de ofertas desde cero.

Este proceso se adjudica en julio del 2021 a una de las tres empresas participantes, dicho acto de adjudicación fue apelado por dos de las empresas en ese mismo mes, pero resuelto por la Contraloría General de la República el 6 de octubre del 2021 donde declara sin lugar una de las apelaciones (…) esto implica que el proceso de contratación continúa activo, pero la Contraloría solicita a la Fundación Omar Dengo hacer una nueva revisión de estas ofertas elegibles y emitir un nuevo acto de adjudicación. Indicó la jerarca tras una consulta de este medio.

El proceso de adjudicación que fue anulado por la Contraloría tardó cuatro meses, por lo que se podría esperar que el nuevo tenga una duración similar, esto sin contar en cuenta el cierre de Gobierno durante fin de año y las posibles nuevas apelaciones que podrían empujar la nueva fecha de inicio para finales del primer trimestre del 2022.

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Según el informe del Estado de la Educación, hay 426 mil estudiantes en pobreza y pobreza extrema desconectados y proyecta que en caso de no encontrar una solución pronta, la factura la pagará el país completo con un aumento histórico en los índices de pobreza.

Lento proceso

"El ritmo que llevan Sutel y Fonatel no es el ritmo que requiere el país" indicó a este medio en julio anterior la Ministra de Educación Guiselle Cruz. Imagen con fines ilustrativos de archivo CRH.

La Red del Bicentenario tuvo dos momentos de inicio, el primer banderazo fue para Sutel en Marzo del 2018 cuando se aprobó en el Consejo el convenio para su firma, pero no llegó a ser firmado por el MEP.

La parte que le corresponde al MEP, dio inicio mediante la firma de un convenio con la FOD en febrero del 2020.

En el caso de Sutel justifica los atrasos en procesos burocráticos que tenían que realizar otras instituciones. En una línea de tiempo enviada por su oficina de prensa, indicaron que:

  • El 21 de marzo de 2018 el Consejo de la SUTEL aprobó para su firma un Convenio específico con el MEP.
  • El 3 de febrero del 2020, la Contraloría General de la República (CGR), emplazó al Micitt para que definiera una meta de la Red Educativa del Bicentenario.
  • El 10 de junio, 9 de octubre y 24 de noviembre del 2020; el Micitt solicitó prórrogas a la CGR para definir una meta para la Red Educativa en el PNDT.
  • El 26 de febrero 2021, el Micitt estableció la meta relacionada con la Red Educativa del Bicentenario.
  • Entre marzo y junio del 2021, SUTEL en conjunto con el Fideicomiso establece costos y ajusta presupuestos.
  • El 19 julio de 2021, la Contraloría General de la República, comunica a MICITT y SUTEL la finalización del proceso de seguimiento.
  • El 20 de julio del 2021; SUTEL realiza la inspección técnica para la recepción del primer centro educativo, la escuela Leonidas Briceño de Nicoya. El director rechazó la recepción y estaba pendiente al corte de setiembre anterior.

Mientras los procesos avanzan lentamente, varios sectores impulsan medidas alternas como la ley de Alfabetización Digital o el bono de conectividad en un intento de encontrar una solución temporal mientras la burocracia sigue alejando de una conexión de calidad al 35% de los estudiantes del país.

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