Clases comenzaron con faltante de 400 educadores pendientes de nombrar
Cartera le urge hacer 1.000 nombramientos entre docentes y administrativos
(CRHoy.com) El Ministerio de Educación Pública (MEP) dio inicio al ciclo lectivo 2023 esta semana con 400 plazas de docentes vacantes en escuelas y colegios, a falta de nombramientos.
Este lunes más de un millón de niños, niñas y adolescentes regresaron a las aulas después de un mes y tres semanas de vacaciones, sin embargo, en muchas escuelas no pudieron arrancar al 100% debido a que no se ha completado el proceso de reclutamiento por parte del ministerio.
De acuerdo con el MEP, no tuvieron reportes de afectaciones en las aulas, pese a que al cierre de esta nota se conocía que necesitan nombrar a los 400 maestros para dar cobertura a todo el sistema educativo.
Sin embargo, no solo en la parte docente hay rezago, pues también se reportó la falta de adjudicación de puestos administrativos que pese a no tener relación directa con la operatividad en las aulas, si tiene incidente en el desarrollo total de los centros educativos.
"Únicamente faltaban alrededor de 1.000 puestos en nombrarse (…) entre docentes, administrativos y personal de apoyo. Estamos hablando como de 400 (refiriéndose solo a los docentes).
Y si no, docentes de otras áreas ya nombrados a través del recargo van atendiendo estos grupos que quedaron sin docente a cargo", detalló Sofía Ramírez, viceministra administrativa del MEP.
De acuerdo con Ramírez, en la planilla del MEP tienen hasta hoy a 65.000 educadores, más otros 20.000 trabajadores con funciones diferentes a la docencia, por lo que en total son 85.000 funcionarios que ya están trabajando y se espera poder nombrar los 1.000 restantes próximamente.
"Existe esta situación de que participan (refiriéndose a profesores) en todo el país, pero después de que se nombra en Golfito, por ejemplo, porque tengo el perfil para allá y la persona desiste del puesto, entonces tenemos que empezar otra vez a buscar un docente (…) esta semana vamos a ir viendo ese comportamiento", indicó la viceministra.
Según la viceministra, durante esta semana, están nombrando de manera acelerada los puestos que van quedando vacantes como directores y profesores de algunos centros educativos que los ascienden o renuncian al nombramiento interino porque el lugar o la cantidad de horas y recargos no se adaptan a lo que requiere.
"Eso se debe a un fenómeno importante, si un director actual tiene la posibilidad de ascender a un puesto de director de una escuela con mayor capacidad, él se pasa al nuevo puesto; pero tenemos que nombrar automáticamente el director de una escuela más pequeñita, entonces es muy volátil el tema de los nombramientos en esta semana", comentó Ramírez.