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Docente creó grupo para ayudar a profesores con sus problemas tecnológicos

Grupo en Facebook se llama “Docentes de TIC apoyando a docentes”

Por Katherine Castro | 26 de Ago. 2020 | 6:28 pm

Jerry Mauricio Vargas es docente del Colegio Técnico Profesional de Hatillo. Imagen de MEP.

(CRHoy.com). – Jerry Vargas, es docente de la especialidad de Informática en Desarrollo de Software  en el Colegio Técnico Profesional de Hatillo, en San José y a raíz de la pandemia decidió ayudar a otros profesores con sus dudas en tecnología y conformar una red de apoyo.

Para esto creó un grupo en Facebook denominado "Docentes de TIC apoyando a docentes", que actualmente cuenta con cerca de 7 mil miembros.

Jerry conocido por sus estudiantes como el profe Mau, ideó el proyecto tras identificar que la tecnología jugaría un rol determinante en la coyuntura ocasionada por la pandemia por COVID-19.

Según comenta, al principio entraba a los grupos de docentes existentes en Facebook y aclaraba algunas dudas, posteaba consejos y trataba de colaborar en lo que estaba a su alcance, sin embargo, ante las necesidades y dudas de muchos educadores, el 4 de abril, creó el grupo con la esperanza de que otros colegas de su especialidad, también asumieran el reto de apoyar la iniciativa.

El sitio ha permitido la realización de talleres en línea, la aclaración de dudas, los docentes se asisten unos a otros en sus consultas de cómo organizar sus clases virtuales, qué herramientas usar, entre otros recursos.

"En realidad, siento que una preocupación, terminó siendo una ocupación, en nuestro caso. Hemos hecho el compromiso, por parte del grupo de administradores del sitio, de seguir apoyando en ese proceso de incluir las TIC como una herramienta didáctica más, sin importar el área de ejercicio docente", contó.

Adicionalmente, este docente tiene un canal en YouTube, donde transmite talleres y cápsulas informativas para el desarrollo profesional.

Si usted es docente y está interesado en formar parte de esta comunidad de aprendizaje, puedo ingresar a través del siguiente enlace (haga clic aquí).

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