Expertos: Uso de Chat GPT está cambiando la enseñanza

El uso de aplicaciones de Inteligencia Artificial (IA) está impactando la educación y una de las herramientas con mayor adopción es Chat GPT.

Varios expertos se refirieron a las oportunidades y retos de la utilización de la IA generativa en el sector educativo.

Para Álvaro Solano, investigador y docente de tecnologías emergentes, "estamos hablando de una revolución total, de la adopción más rápida de la historia que se llama Chat GPT que le tomó 3 meses para llegar a tener 100 millones de usuarios.

La educación va a ser de las áreas más impactadas, en tareas para el profesor, el estudiante y el administrativo, el impacto de la IA va a ser masivo y tenemos que adaptarnos a estas nuevas tecnologías y herramientas", explicó con base en un estudio del Banco Mundial, durante la I Cumbre Construyendo la IA juntos.

Entre las innovaciones que destacó están el mentor con AI, orientación profesional para el profesor y el estudiante, contar con chatbots para alumnos y profesores, para formación continua y actualización, sistemas de generación de clases con contenidos en IA, además de alertas tempranas para dar seguimiento a estudiantes rezagados.

"La IA va a impactar a nivel de la educación, el impacto es total, demoledor, debido a aplicaciones como Chat GPT.

¿La pregunta es si estamos listos para implementar este tipo de tecnologías? Dentro de ese mismo documento que les mencionaba se habla de esa parte y hay una lista comprobación que nos dice que para estar listos debemos tener infraestructura y conectividad, buena política de manejo de datos, capacitación del profesorado, plan de estudios y evaluación incluida con IA, manejar estructura institucional y gobernanza, políticas y normativas y seguimiento y evaluación de los logros para ver si está funcionando lo que estamos haciendo", añadió Solano, profesor de la Escuela de Ingenierías y TICs de la Universidad Latina.

De igual manera considera que ahora los educadores deben enseñar a los estudiantes a adaptarse y reinventarse a medida que cambian los tiempos y el sistema educativo debe estimular la inteligencia emocional y aprender a manejar grandes cantidades de información y distinguir cuál es fiable y cuál no.

"La IA generativa va a cambiar el trabajo de los profesores, el cambio va a venir en la personalización de aprendizaje, ahora se pueden hacer lecciones personalizadas para cada estudiante de acuerdo al nivel de cada uno, no todos aprendemos de la misma manera.

Lo otro es la automatización, los profesores a veces gastamos mucho tiempo haciendo tareas que podríamos automatizar, como colocar calificaciones o revisar exámenes, o mandar correos o informes, hoy día hay herramientas para poder automatizar todo esto", agregó el experto en investigación científica de Machine Learning e IA.

Pero así como la IA genera contenido educativo, también hay retos, como por ejemplo, el tema multigeneracional, ya que todavía hay personas reacias a los cambios.

"Hay un cambio en el rol del maestro que se convierte en un facilitador del aprendizaje con el uso de las nuevas tecnologías, así como en las habilidades humanas y el pensamiento crítico, para innovar hay que experimentar.

El reto es grande para las universidades, profesores y estudiantes, estamos en una era que está cambiando absolutamente todo", concluyó el docente universitario.

Adopción natural

En tanto, para el Ph.D. Tomás de Camino, la explosión en el uso de la IA en la educación se debió a Chat GPT, ya que la aplicación se accede por uso del lenguaje natural como es una conversación escrita.

"Lo primero que se vio afectada fue la educación, desde el punto de vista de la persona que aprende, cualquier niño entiende el funcionamiento del chat y empiezan a interactuar, su uso nos puso un cuestionamiento muy fuerte: ¿Qué estamos haciendo con la educación?

Los docentes usan Chat GPT para hacer planes de estudio, prácticas, para lo que es muy útil y estas aplicaciones tienen que ser parte de la educación", manifestó el director de la Escuela de Sistemas Inteligentes de la Universidad Cenfotec, durante el conversatorio Uso, retos y beneficios de la Inteligencia Artificial en Educación.

Explicó que en este centro educativo se emitió un manifiesto en el que pide que los docentes usen la IA de forma justa y ética, ya que considera que la resistencia a este tipo de tecnologías es un absurdo.

"Los docentes tienen una oportunidad para extender y amplificar lo que estaban enseñando y hacerlo mucho mejor.
Bienvenida sea la IA generativa porque puede construir rápidamente ejercicios que son mucho más interesantes", añadió el profesor universitario y Ph.D. en Biología Matemática.

Considera que si bien la interacción con el chat se puede ir depurando con la participación humana, para docentes y estudiantes estas son herramientas liberadoras, potenciadoras y amplifican las posibilidades de enseñanza.

Mientras que para Luis Monge, ingeniero electromecánico y profesor de la UNED, señaló en la misma actividad virtual que "a muchos docentes no les gusta porque piensan que el estudiante está copiando, eventualmente se les dice que lo utilicen, pero otros son de la vieja escuela, entonces cuesta mucho que se empiecen a adaptar, poco a poco han ido cambiando, están viendo que la herramienta está.

Lo importante es que el docente le pierda el miedo a la IA, que la empiece a utilizar".