Violencia digital se normaliza en los adolescentes, según estudio
Un proyecto de investigación elaborado por la Universidad Nacional revela que tanto estudiantes de colegio urbanos y rurales conocen situaciones de violencia digital en sus centros educativos, donde destacan escenarios como compartir material íntimo tipo fotos y videos.
La muestra de la zona rural indicaron que en un 90% conocen al menos de una situación, mientras que en el escenario del colegio urbano, el porcentaje es del 85%.
En este sentido, es posible afirmar que las situaciones de violencia mediadas por la tecnología resultan bastante habituales en la cotidianeidad de los adolescentes y que el estudiantado está en la capacidad de reconocerlas como situaciones que son efectivamente violentas, se indica en la investigación.
El estudio fue realizado por el Instituto de Estudios de la Mujer (IEM) de la Universidad Nacional (UNA), quienes aplicaron un cuestionario de 24 preguntas, donde conversaron con 146 personas que cursan décimo o undécimo año y con edades entre los 16 y 18 años. Estuvo a cargo de Sileny Mena, Fanella Giusti y Silvia Jiménez.
Hace algunas semanas, tres estudiantes del CTP de Ulloa fueron suspendidos, debido a que alteraron imágenes de compañeras utilizando Inteligencia Artificial (IA).
Según los datos del estudio, entre las principales situaciones de violencia destacan: compartir material íntimo como fotos o videos (68,7%), actitudes de celos por publicaciones que se comparten desde las redes sociales (64,6%), divulgación de memes como gesto de burla o acoso contra otra persona y el envío de mensajes o llamadas de manera repetida para vigilar a su pareja adolescente.
También logramos identificar otras situaciones en donde tanto hombres como mujeres ejercen violencia por medio de la tecnología. En el caso de ellas, pudimos constatar que lo ejercen más por el tema de controlar y ver qué hace mi pareja. En cuanto a ellos, la utilizan más para lo que llaman 'quemar' a alguien, compartiendo imágenes de contenido sexual sin el consentimiento de la otra persona, Sileny Mena, una de las investigadoras.
El proyecto contempla una campaña en redes sociales para ayudar a identificar conductas o acciones de violencia de género digital, bajo el nombre "Alto a la violencia digital".
Esta temática es de mucha relevancia en la actualidad porque sabemos que la tecnología es algo del día a día, de su cotidianidad, más aún entre la población adolescente que creció en plena era digital y que la utiliza para socializar y relacionarse afectivamente, Silvia Jiménez.
Otras formas de violencia digital son: comentarios digitales que afectan la reputación de la persona, uso de perfiles falsos para establecer una relación, acceso a contraseñas y cuentas personales, revisión del teléfono celular sin consentimiento, grabación de encuentros sexuales y publicación de imágenes alteradas.
De los jóvenes consultados, 106 manifestaron que el principal uso que le da a la tecnología en sus relaciones es para "conversar", 77 mencionaron que "para compartir fotos y/o videos", mientras que 43 para "tener encuentros sexuales".
En ambas regiones, el promedio de edad cuando inician las relaciones de pareja es a los 14 años.
Es importante vislumbrar las posibles ramificaciones que podría acarrear tales efectos, dentro de los cuales conviene destacar el suicidio. Si bien es cierto que en los datos de la presente investigación la ideación suicida es reportada en menor medida por el estudiantado, el malestar emocional a raíz de situaciones de violencia en las redes sociales es una de las principales causas de este fenómeno entre la población adolescente. En este sentido, los datos recopilados merecen una aguzada atención, pues pueden conllevar consecuencias psíquicas perdurables y hasta irreversibles, investigación.
La edad de inicio en el uso de aplicaciones es de 12,94 años y las principales apps que utilizan son WhatsApp, Facebook, Instagram, Tik Tok.