UNA reafirma compromiso con distribución equitativa del FEES

La Universidad Nacional (UNA) reafirmó su compromiso con una distribución equitativa del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) luego de la negociación del presupuesto para 2026.

El Consejo Universitario de la institución reconoció los esfuerzos de la rectora, los rectores y la representación estudiantil, y exhortó al Consejo Nacional de Rectores (Conare) a garantizar los acuerdos y definir criterios e indicadores transparentes que orienten futuras redistribuciones.

Según el acuerdo adoptado en la sesión extraordinaria 012-2025, celebrada el 3 de octubre, la UNA ha mantenido históricamente una postura solidaria en la redistribución de recursos del FEES.

Entre 2024 y 2026, la participación de la UNA en el FEES se ajustó del 21,52 % al 20,83 %, mientras que universidades como la Universidad Nacional Estatal a Distancia, el Tecnológico de Costa Rica y la Universidad Técnica Nacional aumentaron significativamente su porcentaje.

El Consejo Universitario resaltó los esfuerzos internos de contención del gasto, que incluyen ajustes salariales según la Ley Marco de Empleo Público, limitación en la creación de nuevas plazas, optimización de la carga académica y reducción de gastos administrativos, incluyendo la eliminación de alquileres que antes sumaban ¢800 millones.

Estas medidas permitieron disminuir la proporción del gasto en personal sobre el FEES del 87,85 % en 2020 al 76,58 % en 2026.

El acuerdo también establece que la UNA apoyará que, en la redistribución del FEES 2027, su porcentaje asignado sea igual o superior al 20,83 %, con el fin de garantizar la calidad y sostenibilidad de sus funciones sustantivas.

Asimismo, exhorta a Conare a establecer criterios técnicos, indicadores y mecanismos transparentes para futuros ajustes presupuestarios, basados en necesidades objetivas, eficiencia en el uso de recursos y cumplimiento de metas institucionales.

Educación rural y becas

En el ámbito educativo, la UNA menciona que mantiene un modelo de admisión centrado en la equidad, priorizando estudiantes de hogares con ingresos bajos y de zonas fuera de la Gran Área Metropolitana.

En 2025, más del 80 % de los nuevos estudiantes provino de colegios públicos, el 55 % fueron mujeres, el 35 % ingresaron a carreras STEM y el 58 % recibió beca socioeconómica, llegando hasta un 78 % en sedes regionales.

Además, la partida presupuestaria destinada a becas y ayudas estudiantiles aumentó de ¢10.654 millones en 2021 a ¢12.008 millones en 2026.