Investigadoras: 4 de cada 10 estudiantes de educación pública son pobres
Investigadoras alertan que tales resultados son por una baja inversión educativa
"4 de cada 10 estudiantes entre 5 y 18 años que asisten a la educación pública son pobres, sí, así como lo escuchan, casi la mitad de estudiantes son pobres", reveló la investigadora del Estado de la Educación, Isabel Román.
Tales declaraciones fueron expuestas este martes durante la Comisión Especial de Educación, donde asistió Román acompañada de Katherine Barquero, quien también es investigadora del Estado de la Nación.
Ambas especialistas fueron llamadas a referirse al IX Informe del Estado de la Educación 2023, en la Asamblea Legislativa, esto tras los hallazgos encontrados donde se resalta una crisis educativa alarmante.
La caída de la inversión afecta de forma directa a los estudiantes de mayor vulnerabilidad, tradicionalmente a los que han sido beneficiados con los programas de equidad del ministerio.
Después de un periodo sostenido de aumento de la inversión en estos programas de equidad, hoy estamos teniendo una reducción real acumulada en los últimos 4 años de alrededor de un 30%, recalcó Román.
Asimismo, el IX informe del Estado de la Educación evidenció un aumento en la proporción de estudiantes en situación de pobreza, que pasó del 37% en 2019 al 44% en 2020.
No obstante, el presupuesto asignado al Ministerio de Educación Pública (MEP), para el 2024 será el más bajo en relación con el PIB en la última década, así incluso lo expuso la Contraloría General de la República (CGR) en un monitoreo realizado a la cartera.
En total, serán ¢2.601.664,0 millones (¢2,6 billones) con lo que el ministerio deberá atender a 896.820 estudiantes, según las proyecciones que tienen las autoridades educativas.
"Este recorte es extremadamente preocupante en la actual coyuntura, donde casi la mitad de estudiantes son pobres", alertó la investigadora.
La especialista afirmó que, si las proyecciones siguen así, es difícil obtener resultados distintos, ya que la única manera de salir de tal rezago es cumpliendo con los acuerdos nacionales existentes e invirtiendo en educación.
"Hay que alcanzar de manera paulatina ese 8%. Si este país no entiende que invertir en educación es un antídoto contra la violencia y el narcotráfico, significa que estamos perdiendo una perspectiva estratégica fundamental", puntualizó Román.