Estudiantes enfrentarán pruebas FARO con bajísimo nivel de aprendizaje

Están muy mal preparados. La preparación ha sido de mandar folletos, que estudien las preguntas que venían ahí y si tenían dudas, que las llevaran a clases. Son temas que no han visto. Mi hija se asustó donde vio ecuaciones en Matemáticas. Hemos tenido que pagar clases particulares y ver cómo nos preparamos como mamás para ver cómo les explicamos. ¡Van con unas bases terribles!

(CRHoy.com).- Ese es el sentir de Mónica Aguilar, madre de una niña de quinto grado, quien este martes inicia las pruebas nacionales FARO. Desde hace semanas está preocupada porque está consciente de que su pequeña no está preparada para ese tipo de evaluación, que se realizará por primera vez en el país este año.

Como ella, un gran porcentaje de padres de familia y estudiantes considera que, debido a la pandemia por COVID-19 muchos de los contenidos no se completaron y en algunos casos, la falta de Internet y dispositivos electrónicos no les permitió abarcarlos. Pese a ello, el Ministerio de Educación Pública (MEP) dejó en pie la aplicación de los exámenes.

"Los niños no están recibiendo clases como debe ser, los que están virtuales en realidad es a distancia. Los que van presenciales no van todos los días. Pienso que ni este, ni el año que sigue debieron aplicar las pruebas. En la dirección de la escuela de Tres Ríos yo dije, que a mí preocupaban las bases para las pruebas FARO y me dijeron ‘no se preocupe, que si salen mal, el otro año las repiten'. Los niños van a estresarse, porque ni saben de qué les van a preguntar en los exámenes", enfatizó.

En esto coincide Gilberto Cascante, presidente de la Asociación Nacional de Educadores (ANDE), quien ha sido enfático en que no es un buen momento para que se realicen estas evaluaciones.

"Nosotros estamos preocupados también, porque no han tenido tiempo para preparar a los estudiantes por todas las situaciones que hemos tenido que enfrentar. Se demostró con el último informe del Estado de la Educación que hay un alto porcentaje de estudiantes que no tuvieron acceso a conectividad, que muchos de los programas no terminaron de darse y que, hay centros educativos donde las condiciones y estructuras han sido muy malas. Todo eso ha generado que también el proceso educativo se deteriore", señaló.

El representante dijo que una de las cosas que más preocupa es que a los estudiantes no se les hizo alguna prueba similar, para que supieran el grado de dificultad que se les va a evaluar.

"Muchos directores me indican que ni siquiera saben cuál es el grado de profundidad con que viene la prueba, que no saben específicamente qué les van a evaluar y que, realmente están preocupados porque no se les mandó una práctica anterior, más que son las primeras pruebas después de una pandemia, en un proceso que no hemos terminado de pasar. Nos parece muy irresponsable por parte del MEP al angustiar a los educadores y al padre de familia y al estudiante. ¡No es el mejor momento para evaluarlos!", citó.

El Estado de la Educación reveló recientemente serias deficiencias en el sistema educativo costarricense, que se verá reflejado en la evaluación del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, conocido como las pruebas PISA, llevado a cabo por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE). La huelga registrada en el 2018, aunada a la pandemia hundirían al país en la próxima evaluación, según las proyecciones.

Melania Brenes, del MEP, indicó que las pruebas FARO serán un parámetro para medir el rezago educativo. "Es un requisito para medir dónde están las brechas de aprendizaje  y orientar el plan de recuperación que ya se está elaborando hacia atender esos rezagos. Necesitamos conocer dónde se encuentran esas brechas. Las pruebas se encuentran dentro de las plantillas de aprendizaje base de acuerdo con la delimitación curricular", indicó Brenes.

En otras ocasiones, los jerarcas de la institución han señalado que estas pruebas permitirán conocer el nivel de desempeño de los aprendizajes esperados en cada asignatura (Español, Ciencias y Matemáticas), así como el avance en las habilidades y el conocimiento, para "la elaboración de planes de mejora para la creación de conocimientos en esas materias".

Sobre las pruebas

Los primeros en realizar las pruebas serán los estudiantes de quinto grado, tanto de escuelas públicas como privadas, así como estudiantes de décimo año. En diciembre, será el turno de quienes estudian en Cindeas, así como en centros educativos públicos de educación técnica.

1. Se realizarán de forma presencial en primaria y virtual en secundaria.
2. La elaboración de las pruebas estuvo a cargo de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del MEP, acorde con el desarrollo curricular de los cursos lectivos 2020 y 2021.
3. La sede será el centro educativo donde fue inscrita la persona estudiante y se contará con los protocolos sanitarios establecidos por el Ministerio de Salud.