Docente “colapsó de tanta presión” por proceso de pruebas comprensivas

(CRHoy.com) Un docente de Estudios Sociales y Cívica fue a dar al Hospital de Turrialba con un fuerte cuadro de estrés que casi le causa un infarto. Este es el testimonio que Ana Doris González, presidenta de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) hizo llegar al despacho del Viceministerio Académico del MEP.

"Doña Doris, colapsé de tanta presión, del estrés casi me da un infarto y estoy internado en el Hospital de Turrialba. Creo que fui una de las primeras víctimas por estrés, de esas pruebas comprensivas, tengo que revisar 400 pruebas de Estudios Sociales y Cívica, planificar las pruebas, aplicar y subir los datos (…) Dígale a esa señora ministra que nos está enfermado a sus colaboradores", se lee en testimonio que fue entregado a la dirigente del APSE.

De acuerdo con el testimonio del educador, él no es el único que en la actualidad se encuentra en esa situación, la persona afirma que son muchos los que se encuentran con un cuadro de estrés a causa de la ejecución de las pruebas comprensivas, las cuales están a su cargo.

"Estamos sometidos a un gran estrés que algunos nos manda al hospital (…) me internaron para estabilizarme, para enviarme al Calderón Guardia, hacerme un cateterismo cardiaco. Doña Doris le cuento mi testimonio, pues, somos muchos los que están en las mismas condiciones", detalla el educador en su relato.

Las pruebas comprensivas fueron anunciadas dentro del paquete de medidas de la "Ruta de la Educación" el pasado 2 de febrero. Durante la presentación, Anna Katharina Müller, ministra de Educación, explicó que estas evaluaciones se estarían aplicando a todos los ciclos educativos, y que el proceso estaría a cargo de los docentes.

De acuerdo con el APSE, el Departamento Laboral y la Presidencia de la fuerza sindical han recibido "cientos" de reportes de docentes que manifiestan que tienen mucho estrés y que incluso sienten presión en contra de ellos por el proceso de las evaluaciones.

Unas semanas antes del proceso de aplicación de las pruebas, los educadores manifestaron que no habían sido capacitados y que solo habían recibido el instructivo "Pruebas Comprensivas en el curso lectivo 2023". Se indica que en los centros educativos hay comités de evaluación que estarían apoyando esta labor; sin embargo, no detalla lo que implica.

Al inicio de las clases, muchos profesores se mostraron preocupados porque no habían sido capacitados para diseñar, aplicar, calificar, analizar los resultados y proponer los planes de recuperación de los aprendizajes de los estudiantes, y el seguimiento que hay que darles, mencionaron en su momento que desconocían la línea de trabajo.

"Nos piden datos a nosotros, la nivelación, que salgamos del apagón; pero hasta este momento no hay datos puntuales que me permitan esto, gracias a la tecnología y a la analítica de los datos podemos optar ahora si por una información precisa, en tiempo real que nos permite focalizar", indicó Melvin Chaves, Viceministro Académico del MEP el pasado 13 de marzo.

Con las pruebas, el MEP busca encontrar las áreas que debe fortalecer y la regionalización del tipo de atención que necesita el estado académico de los menores.

CRHoy.com consultó al MEP las cifras de incapacidades y los motivos que se presentaban en estas; sin embargo, al cierre de la edición de esta nota, se está a la espera de la respuesta.