Diputada pide cuentas al MEP por exclusión de centros educativos en programa tecnológico
4.000 escuelas y colegios quedan por fuera
Nuevo programa tecnológico del MEP cubrirá el 20% de los centros educativos este año.
La diputada del Partido Liberación Nacional (PLN), Sonia Rojas pidió cuentas al Ministerio de Educación Pública (MEP) sobre la exclusión de 4.000 centros educativos en el nuevo programa de formación tecnológica.
Según expuso la diputada, dicha situación es muy lamentable, ya que provocará una mayor desigualdad de oportunidades entre los menores.
Para nosotros es preocupante y enviamos un oficio al Ministerio de Educación Pública para que nos explique cómo se van a atender los demás centros educativos que están quedando por fuera y que para nosotros es lamentable que de esta manera se ensanche más la brecha de desigualdad, explicó la diputada.
Según los datos proporcionados por el MEP, el programa solo llegará a 1.800 centros educativos este año, beneficiando en sí solo a 300.000 estudiantes de más de 1 millón de escolares y colegiales que matricularon este año.
Incluso, así lo afirma la directora de recursos tecnológicos del MEP, Fressy Aguilar, quien el año pasado aseguró que para el curso lectivo 2024 el programa solo alcanzaría a un 20% de las instituciones y será hasta el 2028 que se alcance el 100% en la cobertura total.
De mantenerse este presupuesto y esta visión, estaríamos escalonando por año un 20% anual, de tal manera que para el 2028 el programa ya estaría en una cobertura de la totalidad de los centros educativos, aseguró Aguilar.
Este nuevo programa de formación tecnológica viene a reemplazar al Programa Nacional de Informática Educativa (Pronie) del convenio entre la Fundación Omar Dengo (FOD) y el MEP, el cual tenía como objetivo promover temas esenciales como la informática, la ciberseguridad y otros aspectos fundamentales de la era digital.
En abril del año anterior, la ministra de educación anunció que el convenio con la FOD no se renovaría más.
La decisión de prescindir de la FOD, con más de tres décadas de trabajo en el área, preocupa a padres y expertos sobre la capacidad del MEP para mantener la calidad y eficacia de la formación tecnológica en los centros educativos.
Es claro que para este año serán miles de estudiantes que quedarán por fuera de la formación tecnológica, debido a la incapacidad de la cartera para brindarle una educación equitativa para todos los escolares y colegiales, aunado al poco presupuesto que giró el Gobierno a educación (el más bajo de la última década).
