9 de cada 10 estudiantes aprobaron la Prueba Nacional Estandarizada 2025
El Ministerio de Educación Pública (MEP) dio a conocer este miércoles 3 de marzo los resultados finales de la Prueba Nacional Estandarizada (PNE) Sumativa correspondientes al curso lectivo 2025.
Según los datos oficiales presentados, el 98,26% de los estudiantes de primaria aprobó sexto año al cierre del curso lectivo. Mientras que, en secundaria, la promoción alcanzó el 92,84% en los colegios técnicos profesionales y el 88,96% en los colegios académicos diurnos.
Otros resultados señalan que, en el caso de la educación nocturna, la promoción fue del 71,71%.
Las pruebas nacionales sumativas se aplicaron conforme al sistema establecido en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes (REA) vigente durante el curso lectivo 2025.
Bajo este esquema, la calificación final se compuso en un 50% del resultado de la prueba y en un 50% de la nota de presentación obtenida durante el año. La nota mínima para aprobar fue de 65 en primaria y 70 en secundaria.
Cambios en la PNE
El ministro de Educación Pública, José Leonardo Sánchez, explicó que estos resultados corresponden al cierre del ciclo de aplicación de las pruebas nacionales estandarizadas en su formato actual.
"A partir de 2026, el país avanzará hacia una nueva etapa de macroevaluación educativa, que permitirá ampliar la información sobre los aprendizajes del estudiantado y fortalecer la toma de decisiones pedagógicas y educativas en todo el sistema", indicó el jerarca.
Entre los cambios aprobados por el Consejo Superior de Educación (CSE) se incluyen la separación por asignaturas, una mayor duración de las pruebas y el aumento en la cantidad de ítems evaluados.
Uno de los cambios centrales es que las pruebas dejaron de aplicarse por componentes globales y pasaron a evaluarse por asignaturas, lo que permite obtener resultados más específicos por materia.
Esto también modifica la forma de aplicar la ampliación. Es decir, los estudiantes repetirán únicamente las materias no aprobadas y no la prueba completa, como ocurría hasta el curso lectivo 2025.
Además, se abrió la posibilidad de que las personas opten por vías alternas, como la educación abierta, presentando únicamente las asignaturas pendientes.
Cabe recordar que, desde el inicio de la aplicación de la prueba en 2023, esta se concebía como una sola evaluación y no por asignaturas: Español, Estudios Sociales, Ciencias y Matemáticas (primaria), y Español, Estudios Sociales, Ciencias, Matemáticas y Educación Cívica (secundaria), lo que generaba una única calificación.
A partir de este curso lectivo, cada prueba tendrá una duración aproximada de tres horas, con el fin de incluir más ítems por evaluación.
Como parte de los ítems, se presentan dos formatos:
- Interrogativo: se presenta una situación y una pregunta con base en ella. Permite medir tanto la comprensión como la aplicación de conocimientos, habilidades y otras destrezas para seleccionar la respuesta correcta.
- Encabezado incompleto: se presenta una oración incompleta; las opciones completan el encabezado gramaticalmente, con concordancia de género y número.
El último cambio anunciado es que la PNE de Español ya no se evaluará únicamente mediante ítems de selección única asociados a la comprensión de lectura, sino que integrará formalmente la escritura como competencia evaluable.
Para más detalles sobre este cambio, se recomienda leer la siguiente nota: Prueba Nacional Estandarizada de Español incorporará redacción obligatoria a partir de 2026.