1.400 niños recibirán nuevos pupitres en escuelas de Upala

(CRHoy.com) EL pronto regreso a las aulas tras las vacaciones de medio periodo se acerca y 1.400 estudiantes retomarán las clases con equipo nuevo en varios centros educativos en Upala.

La donación de pupitres beneficiará a los niños, niñas y adolescentes que asisten a los centros educativo en: Upala, Bijagua y Aguas Claras, comunidades que fronteriza con Nicaragua.

"Esta entrega de pupitres es solo una de las acciones que realizamos en conjunto con el MEP, para aumentar la calidad y dignificar la educación y lograr que las niñas y los niños puedan disfrutar de su aprendizaje, sin dejar de lado que están en un contexto difícil, porque esta es una zona migratoria donde las comunidades reciben muchas personas, entre ellas niñas y niños", explicó el representante interino de la Unicef, Javier Martos.

La alianza entre el MEP y Unicef con apoyo financiero de la Oficina de Población, Refugiados y Migración (PRM) del Departamento de Estado de Estados Unidos llevará estos pupitres a las escuelas fronterizas.

Según la viceministra administrativa del MEP, Sofía Ramírez, en dicha zona no hay diferencias entre niñas y niños nacidos en Costa Rica, Nicaragua u otro país, ya que la educación es un derecho universal.

"Un pupitre significa un espacio que ocupa la niña, el niño o la persona adolescente cuando se encuentra en el centro educativo. Este espacio le pertenece, le brinda seguridad y apoyo apropiado a su cuerpo para poder realizar las acciones motoras que requiere para una buena comprensión y desarrollo de la lecto-escritura: el apropiado movimiento de la mano, la adecuada colocación de los cuadernos y libros. La calidad de los pupitres tiene que dignificar a la niña o niño", agregó la oficial de Educación de UNICEF, Isidora Chacón.

Asimismo, de acuerdo con el informe "Dos años después, salvando a una generación", publicado en junio del 2022 por el Banco Mundial y Unicef, 4 de cada 5 alumnos de sexto grado en América Latina y el Caribe (ALC) no alcanzan el nivel mínimo de comprensión lectora.

Ante esto, Costa Rica no es ajena a la situación, que desde el año 2017 ya era señalada por el informe "Estado de la Educación" que, en el 2019, calificó de muy grave la falta de comprensión de lectura en sexto grado.