8 de cada 10 nuevos ingresos del TEC provienen de colegios con financiamiento público
El 76,87% del estudiantado de primer ingreso entre 2020 y 2026 egresó de colegios públicos o con algún nivel de financiamiento estatal. Además, más de la mitad solicitó una beca universitaria en 2026. Foto: TEC
El acceso a la educación superior pública mantiene un peso importante entre quienes ingresan al Tecnológico de Costa Rica (TEC). El 76,87% de las personas estudiantes que ingresaron a la institución entre 2020 y 2026 provino de colegios con financiamiento público, de acuerdo con la sexta edición del Estudio de Perfil de Ingreso.
Del total, el 63,32% egresó de colegios completamente públicos, mientras que el 13,55% procedió de instituciones semipúblicas, es decir, centros educativos con algún nivel de cofinanciamiento estatal-municipal.
En contraste, el 22,18% del estudiantado de primer ingreso provino de colegios privados, lo que representa poco más de una de cada cinco personas.
La tendencia se mantiene a lo largo del período analizado. En ninguno de los últimos seis años la proporción de estudiantes provenientes de colegios públicos bajó del 58%. Para 2026, específicamente, el 61,64% de quienes ingresaron al TEC había egresado de un colegio público.
El porcentaje más alto se registró en 2021, año en que el TEC implementó de manera excepcional la modalidad de Admisión Abierta, debido a las restricciones generadas por la pandemia de COVID-19. En esa ocasión, la institución utilizó como referencia el promedio de la Educación Diversificada, según la categoría del colegio, en lugar del examen de admisión tradicional.
Los datos forman parte de la sexta edición del Estudio de Perfil de Ingreso, elaborado por la Oficina de Planificación Institucional (OPI) del TEC. El informe busca caracterizar a la población que ingresa por primera vez a la institución en aspectos sociodemográficos, académicos y laborales, con el propósito de aportar información para la toma de decisiones y la mejora de los servicios universitarios.
Más de la mitad solicitó una beca
El estudio también evidencia la importancia del apoyo económico para una parte significativa del estudiantado de primer ingreso.
En 2026, el 56,80% de las personas estudiantes solicitó una beca universitaria, una proporción que se ha mantenido entre el 55% y el 72% durante los últimos seis años.
Una de las fuentes más relevantes de financiamiento es el respaldo económico familiar. El 70,29% del estudiantado señaló a su núcleo familiar como su principal fuente de sostenimiento, mientras que el 40,60% indicó que cuenta, además, con una beca universitaria.
En este contexto, el informe registra que el 4,3% del estudiantado de primer ingreso trabaja mientras estudia.
El 70,29% del estudiantado cuenta con apoyo económico familiar, mientras que el 40,60% también recibe una beca universitaria. Foto: TEC
Aumenta la participación de mujeres
Otro de los indicadores destacados corresponde a la participación femenina entre las nuevas generaciones del TEC.
La proporción de mujeres pasó de 33,85% en 2020 a 39,97% en 2026, lo que refleja un incremento sostenido durante el período analizado.
El estudio también muestra que la mayoría del estudiantado cuenta con condiciones básicas para desarrollar sus actividades académicas. El 99,18% tiene acceso a electricidad, el 98,34% a agua potable y el 90,65% a internet.
Además, el 85,59% indicó conocer al menos un idioma adicional al español y el 44,21% señaló que ya contaba con una certificación de inglés al momento de ingresar al TEC.
Ingeniería y Computación concentran buena parte del ingreso
Entre 2020 y 2026, el TEC registró 13.100 estudiantes de primer ingreso. De ese total, el 47,83% se incorporó a carreras del área de Ingeniería y el 25,08% a programas de Computación. Le siguen las áreas de Ciencias Económicas, con un 14,49%, y Recursos Naturales, con un 9,97%.
Por carrera individual, Ingeniería en Computación concentra la mayor cantidad de estudiantes de primer ingreso, con 2.129 personas, equivalentes al 16,25% del total. Posteriormente aparecen Ingeniería en Electrónica, con un 10,85%, e Ingeniería en Producción Industrial, con un 9,74%.
En cuanto a la distribución por sede, el Campus Tecnológico Central Cartago concentra el 71,49% del estudiantado de primer ingreso. Le siguen el Campus Tecnológico Local San Carlos, con 12,21%, y el Campus Tecnológico Local San José, con 7,70%.
Los Centros Académicos de Limón y Alajuela representan, respectivamente, el 4,40% y el 4,19%.
La nota de admisión promedio de ingreso al Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) se ubicó en 647,31 puntos, mientras que el rango de 650 a 700 puntos concentró al 24,82% del estudiantado.
Las carreras del área de Ingeniería siguen liderando los nuevos ingresos. Foto: TEC
El papel de las tecnologías emergentes
Las tecnologías emergentes también forman parte del perfil de quienes llegan actualmente a la institución. El 98,60% del estudiantado de primer ingreso afirmó saber qué es la inteligencia artificial, mientras que el 75,75% indicó que ya había utilizado alguna herramienta de este tipo para realizar actividades académicas.
Entre quienes utilizan inteligencia artificial, el 57,30% señaló que lo hace semanalmente y el 17,75% diariamente.
Los chatbots conversacionales, entre ellos ChatGPT, son las herramientas más utilizadas, con un 51,28%. Les siguen los asistentes virtuales, con 22,94%, y las herramientas de inteligencia artificial orientadas a programación o diseño, con 16,48%.
En cuanto a los servicios que esperan utilizar durante su permanencia en la institución, las salas de estudio o bibliotecas ocupan el primer lugar, con un 72,35% de las menciones. Le siguen el comedor estudiantil, con 70,04%, y los centros de salud —medicina general, odontología y nutrición—, con 62,54%.
También aparecen los servicios bibliotecarios, con 61,04%, y las instalaciones deportivas, con 57,06%.
El Estudio de Perfil de Ingreso tiene como propósito caracterizar a las personas que ingresan por primera vez al TEC en aspectos sociodemográficos, académicos y laborales. La información permite identificar tendencias en las nuevas generaciones y aportar insumos para la toma de decisiones institucionales.
La población analizada corresponde a estudiantes de grado matriculados por primera vez en programas de bachillerato y licenciatura. La información se recopila mediante un cuestionario en línea, desarrollado en la plataforma LimeSurvey y enviado a cada estudiante de primer ingreso por el Departamento de Administración de Tecnologías de Información (DATIC).
Para la cohorte de 2026, el trabajo de campo se realizó entre el 27 de febrero y el 27 de abril. De los 2.186 estudiantes matriculados por primera vez, 1.983 respondieron el cuestionario, equivalente a una participación del 90,7%.
De acuerdo con el TEC, esta tasa se mantiene en línea con los niveles de respuesta superiores al 90% registrados en la mayoría de las ediciones anteriores del estudio.