MEP promueve que estudiantes de colegio se endeuden con Conape

(CRHoy.com) Pese a la situación económica y educativa actual, el Ministerio de Educación Pública (MEP) promueve que menores de 18 años se endeuden con Conape para acceder a una mejor calidad educativa, misma que debería asegurar la cartera.

A través de un comunicado de prensa, el Ministerio de Educación informó que una alianza entre el MEP y a Comisión Nacional de Préstamos para Educación (CONAPE) busca que más de 5.000 estudiantes mayores de 15 años accedan a un préstamo para que logren aprender inglés y formarse en carreras de mayor demanda. 

"La alianza del MEP con la Comisión Nacional de Préstamos para Educación, reúne esfuerzos significativos para dotar a la población estudiantil, de mecanismos que les permitan: acceder a cursos que faciliten el aprendizaje del inglés como segundo idioma, profundizar en un modelo de "ciudadano del mundo", desarrollar una visión mucho más cosmopolita y acreditarse en este segundo idioma, como recurso para acceder a mejores oportunidades laborales", expuso el viceministro de Planificación Institucional y Coordinación Regional del MEP, Leonardo Sánchez.

El MEP tiene como deber principal asegurarse de brindar una educación de calidad a los jóvenes.  El inglés, por ejemplo, se incluyó como segunda lengua en la malla curricular desde hace décadas, pero en los colegios públicos no se garantiza el bilingüismo.  De la misma forma, los colegios técnicos tienen el fin de preparar a los estudiantes en carreras técnicas de alta demanda y también existe la educación dual.

Según se detalla en dicho comunicado, el Ministerio de Educación, en conjunto con la entidad de préstamos, visitarán más de 384 colegios diurnos públicos y privados, así como a 112 colegios nocturnos, IPECS y CINDEAS, a partir de este mes para promover dicha alianza.

Asimismo, el crédito busca que los jóvenes se puedan financiar cursos de inglés impartidos en cualquier instituto de idiomas públicos y privados, esto por la baja cantidad de jóvenes que cuentan con un dominio real del inglés.

De acuerdo con datos del MEP, solo un 35% de jóvenes de colegios estatales logran dominar las bandas; C1, B2 y B1, que corresponden a un nivel intermedio del inglés.