Magistrados ordenan al MEP poner asistente para niño con discapacidad

(CRHoy.com) Un niño de 4 años con discapacidad que estudia en un centro educativo ubicado en Santo Domingo de Heredia, le ganó un recurso de amparo al Ministerio de Educación Pública (MEP), en el que solicita una asistente de aula, ya que lo necesita durante el transcurso de las clases.

De acuerdo a la sentencia expuesta por la Sala Constitucional, el menor "cuenta con un diagnóstico médico de Eutrofia, retraso de desarrollo generalizado, Paquigiria Frontal y trastorno neuromotor mixto generalizado", además, presenta dificultades con sus habilidades motoras, tanto la fina como la gruesa.

El niño también tiene limitantes en su movilidad, actualmente tiene una andadera, pero está aprendiendo, por lo que necesita que lo asistan y cuando se traslada de un lugar a otro solo, suele gatear.

Los magistrados de la Sala Constitucional resolvieron a favor del menor, dando con lugar el recurso, ordenándole al MEP nombrar una asistente de aula en los próximos tres meses, para que así el niño tenga la ayuda que requiere y que la profesora no se sobrecargue con sus labores en el aula.

En el amparo se detalla que en el kínder le dieron una silla adaptada al pequeño, sin embargo, necesita ser supervisado, ya que suele caerse o perder la estabilidad, actualmente la persona que lo asiste y supervisa es la profesora, sin embargo, la docente se ve recargada porque también tiene que enseñar y estar al tanto del resto de estudiantes que están en el aula.

Cuando los pequeños van al play de la institución, en ocasiones el guarda o la conserje asisten al menor y dejan de lado sus funciones para ayudar a la docente y así asistir al menor.

El niño necesita ayuda en acciones como sacar una taza, un vaso, un paño, comer ciertos alimentos o tomar agua, en el amparo se detalla que cuando toma algo suele dejarse los líquidos en la boca, por lo que suele ahogarse ante la dificultad que tiene en tragar; además, usa pañal, se encuentra en el proceso de aprendizaje de usar el baño.

Desde la dirección del centro educativo enviaron la solicitud a la Asesoría de Educación Especial de la Dirección Regional de Heredia para conseguirle una asistente de aula al menor; sin embargo, se les negó la asignación del servicio porque en el lugar no tienen entre 2 a 5 estudiantes con discapacidad, el cual es el requisito para asignar el código a un centro educativo.

Pese a lo anterior, los magistrados dieron con lugar el recurso, la magistrada Garro salvó su voto, ya que indicó que hay una imposibilidad jurídica para conceder el amparo y es el detalle de que el pequeño es el único estudiante con discapacidad matriculado en el centro educativo.

"Por tanto: Se declara con lugar el recurso. Se ordena a Mauricio Donato Sancho, en su condición de Director de Planificación Institucional del Ministerio de Educación Pública o a quien ocupe ese cargo, coordinar y disponer todas las actuaciones que se encuentren dentro del ámbito de sus competencias, a fin de que en el plazo de tres meses, contado a partir de la notificación de esta sentencia, asignar al […], al menos, un código de Asistente de Aula, a fin de brindar ayuda a aquellos estudiantes que, como el amparado, requieren apoyo total en muchas áreas, a efectos de no sobrecargar a las docentes con labores que corresponden a las asistentes de aula", cita el "Por tanto" de los magistrados.