Asesores reclaman al MEP recargo de responsabilidades por pruebas nacionales

Un grupo de asesores reclamó al Ministerio de Educación Pública (MEP), el recargo de responsabilidades que se les asignó para este año con respecto a la elaboración de las pruebas diagnósticas nacionales.

Según dieron a conocer los funcionarios a través del documento DVM-AC-DDC-DTCED-047-2024, mismo que fue dirigido a la directora de Desarrollo Curricular del MEP, Yorleny Porras, las directrices que se les brindó para este 2024, resultan "salirse de las competencias" como Departamento de Tercer Ciclo y Educación Diversificada

"Con instrucciones verbales y correos electrónicos de la Sra. Yorleny Porras Calvo, se comunicó que se debía atender desde el Departamento de Tercer Ciclo y Educación Diversificada el diseño y elaboración de la prueba comprensiva que se aplicará en el presente curso lectivo 2024", señalan los funcionarios en el documento.

A esto, los asesores recalcaron que la directriz que se les brindaron debe ser atendida por los docentes, quienes conocen la situación en cada aula para la elaboración de dichas pruebas.

Asimismo, destacaron que según los artículos 11 y 109 de la Ley N°.6227:Ley General de la Administración Pública, como departamento no pueden atender lo que se les solicitó.

Los funcionarios que suscribimos este documento, estamos en la mejor disposición de apoyar los procesos educativos y disciplinarios del estudiantado nacional siempre en el ámbito de la observancia de las competencias derivadas de las funciones y responsabilidades tipificadas en la normativa institucional vigente.

De más está indicar que se ha cumplido con todo lo dispuesto por las autoridades desde el ámbito técnico curricular. En este sentido, como lo establece la legislación, es responsabilidad de la administración velar porque los recursos públicos sean utilizados con eficacia y eficiencia, señalan en el documento.

Ante esto, señalaron que las funciones del Departamento de Tercer Ciclo y Educación Diversificada lo definen como: "el órgano técnico responsable de analizar, estudiar, formular, planificar, asesorar, investigar, evaluar y divulgar todos los aspectos relacionados con el currículo, de conformidad con los planes de estudio autorizados por el Consejo Superior de Educación".

Y recalcaron que "no se tiene los marcos normativos y de directrices administrativas y técnicas sobre el proceso de pruebas estandarizadas para el curso lectivo 2024".

Se solicita trasladar a la instancia técnica ministerial responsable de la atención en tiempo y forma de este proceso que posibilite la confiabilidad y validez de los instrumentos que se elaboren", puntualizan los asesores.

Para este año, las pruebas diagnósticas se llevarán a cabo a partir de marzo y abril, según el calendario escolar del MEP.

Las mismas se aplicarán a los estudiantes de sexto grado de primaria a partir del lunes 18 de marzo hasta el jueves 21.

Y para los colegiales a partir del 3 hasta martes 9 de abril. Mientras que la prueba estandarizada sumativa (la que sí tiene valor en la nota de los estudiantes), esta quedó programada para en octubre.